学校教育アンケート調査結果
網走市の学校教育に関するアンケート調査結果
調査の概要
（１）目的
本調査は、今後の網走教育の目指すべき姿の指針となる「教育目標」を策定することを
目的に、現状の学校教育に関する課題や期待などについて、ご意見を伺いました。なお、
調査対象は、市民、学校評議員、保護者、教職員の４区分に分けて、調査を行いました。
（２）調査方法と回収結果
本調査の調査方法・回収結果は、以下のとおりでした。
＜調査方法＞
| 区分 | 市民編 | 学校評議員編 | 保護者編 | 教職員編 |
|---|---|---|---|---|
| 調査地域 | 市内全域 | |||
| 調査対象 | 市内に在住の 20歳以上の市民 |
市内の小中学校の 学校評議員全員 |
市内の小中学校に在籍 する小学校２年と５年、 中学校２年の保護者 |
市内の小中学校の 教職員全員 |
| 対象者数 | 1,000人 | 70人 | 1,039人 | 295人 |
| 抽出方法 | 無作為抽出 | 対象者全員 | 対象者全員 | 対象者全員 |
| 調査方法 | 郵送調査法 | 郵送調査法 | 学校を通じて配布し、 回収は郵送または学校 を通じて回収 |
学校を通じて配布・回収 |
| 調査期間 | 平成19年７月６日～平成19年７月25日 | |||
＜回収結果＞
| 区分 | 市民編 | 学校評議員編 | 保護者編 | 教職員編 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|
| 回収数 | 340人 | 47人 | 461人 | 166人 | 1,014人 |
| 回収率 | 34.0％ | 67.1％ | 44.4％ | 56.3％ | 42.2％ |
調査結果の概要
（１）概要
各編での設問数は、属性（性別・年齢）の設問を除き、市民編が16問、学校評議員編が15問、保護者編が18問、教職員編が21問で、各編を合わせた全体としての調査結果の主なものは、（２）～（４）のとおりでした。
※下表では、回答数の多かった上位の回答を掲載しており、下表の中で表示している回答数（回答割合％）は、無回答であったものを除いています。
（２）学校についての設問
＜学校で改善してほしいこと＞
回答件数：1,766件（複数回答）
| １位 | ２位 | ３位 | |
|---|---|---|---|
| 回答内容 | 礼儀、生活態度、いじめ、 不登校などの生徒指導 |
授業などの学習指導 | 学校施設や設備の改善、 教材、備品等の充実 |
| 回答数（％） | 467件（26.4％） | 295件（16.7％） | 197件（11.2％） |
| 特記事項 | ・教職員編の１位が「学校施設や設備の改善、教材備品等の充実」（全体３位） ・学校評議員編の２位と保護者編の３位が「特にない」（全体４位） |
||
＜学校で力を入れてほしいこと、取り組んでほしいこと＞
回答件数：2,601件（複数回答）
| １位 | ２位 | ３位 | |
|---|---|---|---|
| 回答内容 | 毎日の授業で読み書き等の基礎的な 学力を確実に身に付ける |
豊かな心と健やかな体を育成 | 道徳の時間を充実し相手のことを 思いやる気持ちや社会規範を身に 付ける |
| 回答数（％） | 418件（16.1％） | 312件（12.0％） | 295件（11.3％） |
| 特記事項 | ・学校評議員編の２位が「総合的な学習の時間を活用し自ら学び自ら考える力を身に付ける」（全体６位） ・教職員編の２位が「クラスを少人数に分けたり理解度によって分けたりするなどきめ細かな授業」（全体５位） |
||
（３）子どもについての設問
＜学校で子どもに身に付けさせたい力＞
回答件数：1,862件（複数回答）
| １位 | ２位 | ３位 | |
|---|---|---|---|
| 回答内容 | 意思や感情等を相手に伝えることが でき、うまく人間関係を築ける力 |
自ら学び、自ら考えて問題を解決 していく力や意欲 |
生活の中で必要となる基本的な 知識や技能 |
| 回答数（％） | 593件（31.8％） | 465件（25.0％） | 366件（19.7％） |
| 特記事項 | ・各編とも上位３つの順位は同じ | ||
＜将来、子どもになってほしい人間像＞
回答件数：2,738件（複数回答）
| １位 | ２位 | ３位 | |
|---|---|---|---|
| 回答内容 | 他人に迷惑をかけず、物事の 善悪を判断できる人間 |
礼儀正しく、他人を敬う人間 | 健康で丈夫な人間 |
| 回答数（％） | 791件（28.9％） | 590件（21.5％） | 361件（13.2％） |
| 特記事項 | ・教職員編の３位が「自分で新しい道を切りひらいていく人間」（全体４位） | ||
（４）その他の設問
＜学校教育の目指すべき姿として重要と考える言葉＞
回答件数：4,388件（複数回答）
| １位 | ２位 | ３位 | ４位 | ５位 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 回答内容 | 思いやり | 心豊か | 責任 | 助け合い | 健やか |
| 回答数（％） | 478件（10.9％） | 246件（5.6％） | 237件（5.4％） | 227件（5.2％） | 163件（3.7％） |
| 特記事項 | ・市民編の５位が「道徳心」（全体１２位） ・学校評議員編と保護者編の５位が「明るい」（全体６位） ・教職員編の３位が「夢」（全体７位）で５位が「共生」（全体２９位） |
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（５）全体として
全体的にみた結果では、気持ちや心に関係すること、基本的な生活習慣に関係することを中心とした回答が多くみられました。皆さんから寄せられたご意見やこの調査結果は、今後教育目標を検討していく上で参考にさせていただきたいと考えています。
★調査結果の詳細は以下をご覧ください
| タイトル | 主な内容 |
|---|---|
アンケート調査報告書（市民編）  (118KB) |
|
| アンケート調査報告書（学校評議員編） (60KB) |
|
| アンケート調査報告書（保護者編） (126KB) |
|
| アンケート調査報告書（教職員編） (86KB) |
|
| アンケート調査報告書（全体編） (203KB) |
